Autor podejmuje tutaj problematykę wychowywania człowieka jako osobowości dojrzałej. Celem wychowania jest, zdaniem autora, człowiek wewnętrznie wolny, otwarty na świat i ludzi, człowiek o osobowości zintegrowanej, zdolny do działań altruistycznych, do poświęcenia i do permanentnej samoedukacji. Samo wychowanie można zatem określić jako wprowadzenie w świat wartości. W dalszych etapach swoich rozważań ks. A. Solak zajmuje się: pracą wychowawczą z dzieckiem, młodzieżą, dorosłymi oraz rolą szkoły w pracy wychowawczej.